Okul ve eitimin temel elerinden birini rehberlik ve psikolojik danma faaliyetleri oluturmaktadr. retmenlerin eitim ve okulun amalarn gerekletirmedeki rol ve nemi byktr. retmenlerin, rehberlik ve psikolojik danma faaliyetlerine ynelik olumsuz tutumlarnn eitim srecine zayflatc bir etkisi olduu aktr. Rehberlik ve psikolojik danma faaliyetlerine ynelik problemlerin zlebilmesi iin retmenlerin nce kendi problemlerinin farknda olup bunlar zebilmeleri gerekmektedir. retmenlerin renciler iin sorun olarak grdkleri bir ok durum ve olayn kayna, okuldaki rehberlik ve psikolojik danma faaliyetlerinin yeteri kadar yerine getirilememesi ile ilgili olabilir. Bu eserde ilkokul ve ortaokul retmenlerinin rehberlik ve psikolojik danma faaliyetlerine ynelik tutumlarn tespit etmek, tutumlarn etkileyen durumlar belirlemek amalanmtr. Aratrma iin ncelikle bir tutum lei gelitirilmi, ardndan sz konusu lek 368 bran ve snf retmenine uygulanmtr. Elde edilen veriler deerlendirilerek eitli demografik deikenlere gre karlatrlmtr. Daha fazla göster