İngilizce Kalıcı Kelime Öğrenme Yöntemi - İbrahim Durgut İngilizce Kalıcı Kelime Öğrenme Yöntemi - İbrahim Durgut Tüm dünyanın iletişim dili olarak kulandığı İngilizcede kendimizi daha iyi ve doğru ifade edebilmek için beli bir seviyede dilbilgisi ve iyi seviyede kelime bilgisine ihtiyaç duyulmaktadır. Amacımız Kalıcı Kelime Öğrenme Yöntemi ile akıcı ve kalıcı bir yöntemle kelime dağarcığını geliştirmeye yardımcı olmaktır. Kalıcı Kelime Öğrenme Yöntemi, formatı ve ilk defa bu kitapta kulanılan yeni tarz alıştırmaları ile kulanıcıya özgün, örgütlü, anlamlı ve bol tekrarlı bir çalışma imkânı sunacaktır. Kitap üç bölümden oluşmaktadır. İngilizcede çok önemli bir yer tutan adjuncts – ön ekler, coarses – tabanlar çalışması kitabımızda ayrıntılı ve organize olarak verilmiştir. Bu bölümün çalışılmasının ardından öğrenci ilk defa karşılaştığı bir kelimenin anlamını kolaylıkla tahmin edebilecek ve söz konusu kelimeyi ön eki ve tabanı yardımıyla kolaylıkla kalıcı olarak öğrenebilecektir. Bu bölümde de kitabın tamamında olduğu gibi kulanıcı-öğrenci edilgen, pasif konumdan çıkarılmakta ve kendini etken ve aktif bir konumda bulmaktadır. Kitap, bu amaç doğrultusunda yazılmış ve organize edilmiştir. Parts of Spech bölümünde kelimeler İngilizcede kaç grupta, hangi yapılarda karşımıza çıkıyor bu çalışılmış ve son ekleri yardımıyla aslında bildiğimiz kelimelerin arasındaki bağlantılar sizlere hatırlatılmaya çalışılmıştır. Bu bölüm aynı zamanda ünitelerin ‘E’ bölümündeki alıştırmalar içinde bir altyapı oluşturmaktadır. Üniteler tek sayfa formatında hazırlanmış ve böylece skirt kulanıcı skirt de öğretmen için takibi kolay bir çalışma planı hedeflenmiştir. Üniteler mümkün olduğunca, çok karşılaşılan kelimelerden daha az karşımıza çıkan kelimeler düzeninde sıralanmıştır. Her sayfadaki 6 alıştırma öğrenmenin temelini oluşturan Bilişsel Öğrenme aşamaları: Bilgi, kavrama, uygulama, analiz, sentez ve değerlendirme dikate alınarak hazırlanmıştır. Yine bilgilerin kısa süreli belekten bilgilerimizin depolandığı uzun süreli beleğe aktarılmasında karşımıza çıkan 3 önemli etken, aşama olan tekrar, anlamlandırma ve örgütleme Kalıcı Kelime Öğrenme Yöntemi kitabımızda başarıyla uygulanmıştır. Bir ünitede bir kelime en az 6 en çok 9 kez değişik alıştırmalarla karşımıza çıkmaktadır. Bu da kitabın tekrar stratejisinin bir parçasıdır. Kitapta cümle içinde geçmeyen hiçbir kelimeye yer verilmemiştir. Böylece kelimelerin bir bağlam içinde anlamlandırılması sağlanmıştır. Son olarak kelimeler basiten zora ilerlemekte ve çeviri bölümlerinde sırasıyla tüm dilbilgisi kural ve kalıplarına beli bir düzende örgütlü bir biçimde yer verilmektedir. Her ünitenin son bölümü için bilinçli olarak cevap anahtarı verilmemiş, öğrencinin kelimeyi cümle içinde anlamlandırıp bulması ve ünite kelimelerini son kez tekrar etmesi hedeflenmiştir. Yapılan pilot uygulamalarda bir ayı aşan sürede dahi kelimelerin neredeyse tamamının kalıcı olarak öğrenildiği tespit edilmiştir. Paragraf sorularının çözümünde büyük kolaylık sağlayan eş ve zıt anlamlı kelimeler için ilk defa bu kitapta yer alan iki eş anlam tek cümle alıştırması geliştirilmiş ve böylece kelime hazinesinin biraz da artırılması hedeflenmiştir. Kalıcı Kelime Öğrenme Yöntemi 28 ünite olarak tasarlanmış ve Ekim Haziran döneminde yani bir ders yılında günde 1 sayfa haftada 1 ünite yaklaşık 80 kelime hedefiyle öğretmen ve öğrencilerimize örgütlü, kalıcı, tekrarlı ve anlamlı bir çalışma sunulmak istenmiştir. Kitabın hazırlık ve uygulama aşamasında standard yanımda olan ve heyecanımı paylaşan 12 E sınıfı öğrencilerime çok teşekür ederim. Yaklaşık 320 Kalıcı Kelime Öğrenme Yöntemi kelime ve kelime öğrenme ve öğretmede yeni bir yaklaşım yeni bir form ve ilk defa bu kitapta kulanılan yeni tarz alıştırmalarıyla Kalıcı Kelime Öğrenme Yöntemi kitabımın bu alanda yeni bir sayfa açması ve tüm öğretmen ve öğrencilerimize büyük kolaylıklar sağlaması dileğiyle… İbrahim Durgut.